教改研究结硕果
本成果依托教育部产学协同育人项目（共20多项，项目总经费200余万元，详见页尾附表或“附件2”）开展相关研究，取得了较丰硕的研究成果，具体如下。
团队基于COOC平台创建的教程已出版教材5部（Elsevier英文教材1部）
1. 《无人驾驶原理与实践》 2019年出版，机械工业出版社，入选“AI工程师必看的10本书”，好评如潮
2. 《Blockly创意趣味编程》 2019年出版，机械工业出版社，出版3个月后第2次印刷
3. 《大学信息技术基础》 2021年出版，人民邮电出版社，出版3个月后第2次印刷
4. 《人工智能技术基础》 2021年出版，人民邮电出版社
5. 《Theories and Practices of Self-Driving Vehicles》 2022年出版，Elsevier出版社出版
团队基于“COOC+MOOC”协同创建的《Blockly创意趣味编程》在线课程在知名MOOC平台开课，并认定为“省级一流线上课程”
课程COOC平台网址：
课程MOOC平台网址：
- “中国大学MOOC”平台：https://www.icourse163.org/course/LZU-1206454835
团队基于“COOC+MOOC”协同创建的《大学信息技术基础》在线课程在“MOOC中国杯”优质在线教育课程资源评优中荣获“银奖”
课程MOOC平台网址： https://courses.lzu.edu.cn/res/jsj/
团队基于“COOC+MOOC”在线学习新模式促进学习者深度学习的研究，出版专著《深度学习视域下MOOC学习活动设计的理论与实践》
发表与成果相关教研论文22篇，其中SCI、SSCI和CSSCI来源期刊论文11篇
1. 关于协作式开放在线教程的建设构想与实践
（周庆国、李廉等，CSSCI期刊《中国大学教学》，2016年第4期）
2. 基于COOC的深度学习过程设计与实践研究
（崔向平、陆禹文等，《开放学习研究》，2018年第3期）
3. 基于COOC平台的创客教育模式构建与应用
（崔向平、赵冲等，CSSCI期刊《现代教育技术》，2019年第2期）
4. 基于翻转课堂的MOOC平台问题库模型设计研究
（崔向平、黄肖杰、周庆国、李廉，《开放学习研究》，2020年第6期）
5. 新工科背景下对于计算思维的再认识
（狄长艳、周庆国、李廉，CSSCI期刊《中国大学教学》，2019年第7期）
6. 这些步骤指导你：轻松创建协作式开放在线教程
（周庆国、周睿等，《中国教育网络》，2016年第8期）
7. 网络校际协作环境下作业互评活动设计研究
（崔向平，CSSCI期刊《中国电化教育》，2015年第11期）
8. 校际协作学习活动模式应用的实证研究
（崔向平，CSSCI期刊《现代教育技术》，2015年第12期）
9. 促进深度学习的校际协作学习活动设计——理论框架与个案研究
（崔向平，《高等理科教育》，2015年第4期）
10. 基于微信的校际协作学习活动设计研究
（崔向平，CSSCI期刊《兰州大学学报（社科版）》，2019年第3期）
11. 在线学习活动的类型与设计要点
（崔向平，《高等理科教育》，2020年第3期）
12. “新工科”模式下无人驾驶教学实验平台实践与探索
（周睿、周庆国等，《微纳电子与智能制造》，2020年第1期）
13. 发展中国特色的慕课模式 提升教改创新与人才培养质量
（李廉 等，CSSCI期刊《中国大学教学》，2018年第1期）
14. 计算思维2.0与新工科
（李廉，《计算机教育》，2020年第6期）
15. 基于COOC平台的智慧教程创建与应用
（崔向平、周庆国等，《高等理科教育》，2022年第3期）
16. 人工智能整合教学研究的热点、主题与趋势分析
（崔向平 等，CSSCI来源期刊《现代教育技术》，2022年第8期）
17. Investigation about participatory teachers' training based on MOOC
（周庆国、周睿等，EI期刊《International Journal of Distance Education Technologies》，2015年第3期）
18. A collaborative and open solution for large-scale online learning
（周庆国、周睿等，SCI期刊《COMPUTER APPLICATIONS IN ENGINEERING EDUCATION》，2018年5月）
19. Learning Network Storage Curriculum With Experimental Case Based on Embedded Systems
（周庆国、周睿等，SCI期刊《COMPUTER APPLICATIONS IN ENGINEERING EDUCATION》，2016年）
20. Innovation event model for STEM education: A constructivism perspective
（狄长艳、周庆国、周睿等，《STEM Education》，2021年第1期）
21. Online Practical Deep Learning Education: Using Collective Intelligence from a Resource Sharing Perspective
（雍宾宾、周庆国等，SSCI期刊《Educational Technology & Society》，2022年第1期）
22. Artificial Intelligence in Engineering Education in the Case of Self-Driving Vehicle Curriculum
（周睿、周庆国等，The 25th IEEE International Conference on Intelligent Transportation Systems, IEEE ITSC 2022, 智能交通顶级会议，2022年10月）
面向在线教程研发的教具获批发明专利3项、软件著作权2项
1. 发明专利：一种智能机器人寻线导航的方法与装置（周庆国、狄长艳、周睿等，2017年）
2. 发明专利：嵌入式开发中硬件输入模块和外部接口的远程控制方法（周庆国等，2019年）
3. 发明专利：一种基于移动终端的可视化环境下NB-IOT终端软件开发方法（周睿、周庆国等，2022年）
4. 软著：嵌入式在线实验室软件[简称：EOLAB] V1.0（周庆国、周睿等，2018年）
5. 软著：基于移动终端的NB-IOT集成可视化开发环境软件V1.0（周庆国、周睿等，2020年）
本成果于2021年荣获甘肃省高等教育教学成果特等奖
教学成果荣获兰州大学教学成果一等奖，获批立项为2020年甘肃省高等教育教学成果培育项目
